Week van de Hoogbegaafdheid: waarom passende begeleiding zo belangrijk is

Tijdens de Week van de Hoogbegaafdheid is er extra aandacht voor kinderen en jongeren die zich cognitief verder of anders ontwikkelen dan hun leeftijdsgenoten. Die aandacht is belangrijk, omdat vermoedelijke hoogbegaafdheid nog vaak te eenzijdig wordt gezien als "snel leren" of "veel kunnen". In werkelijkheid is het veel complexer.

Bij vermoedelijk hoogbegaafde kinderen verloopt de cognitieve, sociale, emotionele en persoonlijke ontwikkeling vaak sprongsgewijs. Op sommige gebieden lopen zij voor, terwijl zij op andere vlakken juist nog volop zoeken, oefenen of vastlopen. Daardoor sluiten hun behoeften niet altijd vanzelf aan op wat hun omgeving verwacht: niet thuis, niet op school en ook niet in contact met leeftijdsgenoten.

Veel van deze kinderen raken al vroeg gewend zich aan te passen. Ze leren zich in te houden, mee te bewegen met de groep en hun tempo en denkwijze af te stemmen op wat van hen gevraagd wordt. Dat kost energie.

Juist daarom verdienen ook andere aspecten aandacht, zoals het vasthouden van aandacht, het gebruiken van het geheugen, het ontwikkelen van leerstrategieën, het omgaan met frustratie, samenwerken en het versterken van executieve functies. Deze vaardigheden vragen vaak om expliciete aandacht en begeleiding, ook bij kinderen met een sterk cognitief vermogen.